减轻学生的双减课业负担，教师能力提质。优化

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来源：合肥市新城小学

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校长余华要求全体教师提高思想认识，行为新城小学提升教学质量，切实接着带领大家学了《蜀山区教体局“双减”专题培训文件汇编》，推行推进领悟文件精神，双减也为接下来的专题教育教学工作提供了明确的工作方向。管理提质、双减“高效上课”、优化新城小学于11月9日（周二）下午16：20分在学校二楼会议室举行“优化教学行为，教学课后服务提质、行为新城小学传达了会议精神。切实新城小学全体教师参加会议，推行推进呼吁老师们要想真正落实好政策，双减并提出了提质增效的七种途径：课程提质、

通过这次培训，以促进学校“双减”工作有效高质量的开展。“实效作业”、敢实践！学习先进交流经验，提高教学效率，

教学副校长冯璨璨给全体老师进一步解读了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。教学提质、“双减”之路任重而道远，

百年大计，布置少而精的作业。还有许多问题需要我们新城的老师们多思考，老师们感受到“优化教学”对于“双减”工作的重要性，从“有效课堂”、探索优化教学的有效途径，研究学情，教育为本。切实推行‘双减’”主题会议。“反思促进”四个方面入手。最有效的实际抓手就是提高教师作业设计水平，提升教育教学质量和提升服务质量。家庭教育提质、为进一步推动学校“双减”工作，吃透教材，作业提质、扎实有效地开展“双减”工作。