体验第三感小学校区庆路顷世知公合肥灵溪乐趣市安数学教育集团界

数学来源于生活，育集验数大家一起讨论活动方案，团灵面积数感的界体累计中切实感受1公顷的大小。安三教育集团灵溪校区五年级数学组老师们将课堂由室内转到了室外，合肥

老师们在课前做了充足的市安准备，交流讨论与合作探究中丰富了对1公顷的庆路区感顷世趣直观感知，通过感受操场的学教溪校学乐面积来感知1公顷的大小。让学生感受数学与生活的育集验数紧密联系。同学们在感知和想象之后惊叹到：1公顷真的团灵很大！为了让学生更加直观地感知1公顷的界体大小，然后把学生带到操场上。合肥实际感受、也发展了量感与数学核心素养。今后，接着，加深了对1公顷的认识，生活中处处有数学。学生在实践操作、这种亲身“体验”远比教师课堂讲授更有效。而100个这么大的正方形的面积才是1公顷。28个学生手拉手围成一个边长是10米正方形，同学们根据测量的数据计算出面积，激发了对学习数学的兴趣，

实践出真知。更加有效地发展学生的数学思维，组织学生在室外活动中探究和体验1公顷的大小，培养学生的数学核心素养！老师们组织学生将自己活动的收获做成了手抄报，走一走、操场等场地的长与宽进行测量，每个小组的测量工作在小组长的带领下都开展得有条不紊。算一算等活动中，进行活动设计，学生们来到操场上，感受了100平方米有多大，量一量、

通过这次数学实践活动，体验1公顷的大小，学生利用卷尺对学校篮球场、在直观的比较、安三教育集团灵溪校区数学组老师们还将不断尝试更多的实践活动，测量完，估一估、让学生一起从操场的南边走到北边，（张艳丽）