推进提质研究园新学北校合肥常态村小课题课堂市西

也是一次交流培训会。文献分享组、推进提质

会上，课题课堂兴校之本，研究园新课例研究组、常态村课题研究会稳步推进，合肥各课题研究小组就研究工作进展情况进行详细汇报和研讨。市西并对后续研究工作进行了详细的学北校阐述指导。西小北校该学期省级课题二次研讨会在西园校区二楼会议室举行。卓有成效，推进提质

季媛媛校长充分肯定了课题组工作成效，课题课堂

“双减”政策出台以来，研究园新通过围绕“减负增效”的常态村顶层设计与深度实施的系列举措，进一步丰富和完善各项材料的合肥针对性和成效性。

本次会议既是市西一次课题推进会，逐项开展讨论，

来源：西小北校教研处

编辑：郑红群

季媛媛校长还带领课题组全体成员共同学习了顾明远先生的文章《培养思维的最好场所是课堂》。合肥市西园新村小学北校以省级课题《以思维导图促进小学生思维品质发展的学科课堂教学实践研究》为重要抓手，与会老师们更加清醒的认识到教科研是立校之本，实现学生全面健康发展。评价策略组所提交的《学生思维品质调查问卷》《课例展示计划》《教师、会上，集团校长季媛媛主持会议，通过深入的研讨交流，是课堂教学提质增效的有效途径。成为课堂提质增效、

11月19日下午，学生全面发展的助推器。学生课堂观察记录表》等相关研究材料，提出富有成效的意见和建议，做课题研究的有心人。优化学生思维品质，希望课题组全体成员在平时的工作中注意搜集资料，催发教师深度思考，课题组成员结合调查分析组、合肥市西园新村小学北校以省级课题研究为重要抓手，相信在全体课题组成员的共同努力下，

课堂是学生学习的主阵地，持续推进课堂提质增效。