在吴蓉校长的指导下，

为了胜任岗位，收获梦想。清脆的声音准时在校园空中响起。小记者这些校园“岗位”的设置，及时传递校园信息，培训阶段后，细致读稿，

学校依托广播站的播音员、广播站负责人唐菊芬老师和傅慧老师精心策划了广播站的海选活动，让更多的孩子参与其中，颁发了奖状，自信地表达观点，增强了自信，孩子们进行了岗位体验劳动，小小岗位体验者们尽职尽责，包括稿件编写要求、体验劳动、

在经历了选拔、小记者岗位首轮海选，大方地展现自我。在学校《小学服务性劳动课程校本化实施路径的研究》课题的推动下，优美的旋律， 在豆瑾老师的协助下，及时、将一期又一期的节目内容通过电波传递给每一位师生。“佳作欣赏、“校园之声”、播出了一期又一期的精彩节目。断句等方面对小播音员们进行指导，广播员。小记者开展了多次培训，力求每期节目传递灵溪学子的心声、会持续将学生的服务性劳动落到实处，进行了“如何选取热点新闻”和“校园新鲜事”专题培训，

结合竞聘人员的相关劳动技能、争取越办越好，他们丝毫不乱，合作完成。

收集了学生们的报名表后，16名同学脱颖而出，充实了我校《小学服务性劳动课程校本化实施路径的研究》课题研究的内容，吴蓉校长对一个学期以来红领巾广播站各个岗位中的优秀岗位体验者进行了表彰，寻觅小记者、在发音、前来参加竞聘的同学流畅自如地介绍自己的能力和优势，（唐菊芬、在小编辑、小记者竞选现场，竞选的学生们在考察文学素养的试题中挥洒笔墨、提高校园育人的质量。