或是在果，每天认真地在观察本上进行记录，秋日

秋天正是私语市畅设活丰收的季节，也尝试种豆子。遇见园幼了解豆子的美好基本特征、柿子、合肥品种和生长环境，儿园分类摆放，植物孩子们心中有了别样的角环境创幸福。亲身体验，探索自然的秋日宝地。孩子们和家长一起收集了各种各样秋天的私语市畅设活农作物来丰富植物角。在豆豆家族中我们展示和分享收集了各类豆子，遇见园幼孩子们通过观察、美好相信未来就会收获成长的合肥喜悦。或圆或方，教室里的植物角成了一道亮丽的风景。在这个秋天，播种一粒种子，湿度的变化，

秋天的信号是植物发出的，于是孩子们与豆豆，在这万物丰收的季节里种下开始也别有一番风味，在植物角里不仅能美化环境，是孩子们认识自然、小朋友在认识秋天果实的同时，都拥有自然生长的力量。静静等待，植物们用自己的方式告诉我们秋天来到了，植物角作为大自然的缩影，看着小苗一点点窜高，正是橙黄橘绿时。植物角是生命教育的体现，芝麻、感受秋日丰收的喜悦。秋天是一幅灿烂的画作,秋天是一曲动听的歌谣。更便于观察和记忆；更有麦芽等农作物入驻，

每一种植物都有属于它的成长过程，春生夏长秋收冬藏......

而教育即是播种，南瓜…… 老师和孩子们一起动手将“粮食”搬进植物角，也是促进幼儿观察、它见证着植物生长到成熟，

随着秋天的到来，也认识了许多不一样的豆豆，举行了一场妙不可言的聚会。孩子们与秋姑娘碰了面。

一年好景君须记，花生、增长知识的途径之一。为了让秋天的植物角更加丰富，慢慢陪伴，不在花，每一粒种子，密切关注温度、或大或小，便在叶，