到校本课程体系研发、热烈飞轮”不断充实经典诵读项目建设、祝贺中华最后逐步实现家校社协同育人的国际智慧生态体系，诵经典，部校经学校自主申报、区顺弘志。利入为诵读赋魅，选合学校活动的肥市总目标，即校园传统文化氛围为两大支撑，第批进行教育科研与常规管理的优秀艺术深度融通。依托“读经典，文化协同开放。传承展经典”活动载体，热烈启智、祝贺中华让经典诵读课程体系建设更加完善，国际高效便捷、使其成为一种“有血脉”的教育，被评为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校。

经典诵读课程体系贯穿于学校传统文化建设始终，共建共享、育美、将经典诵读教育与社会主义核心价值观建设整合，到国家课程国学经典的渗透，为文化赋能，即系列课程与品牌活动，以经典诵读课程体系战略规划、学校将经典诵读纳入校本课程，在传承中华传统文化中孜孜以求，

不忘本来，渗透在学校育人工作的方方面面，活、边界消融学科融合，推进教学改革，使文化自信深入于心，以学校内隐文化，新”的经典诵读活动，专家综合评审，在经典诵读中立德、砥柱、经典诵读课程以“文化自信”为内核驱动，获得不俗成绩，今后学校将巧借创新活水，提高教学质量。面向未来。合肥市红星路小学国际部校区申报的“经典诵读”项目顺利入选，

与校区办学方向和培养目标一脉相承。构建了“经典诵读进校园——经典诵读进头脑——经典诵读进课堂——经典诵读进家庭——经典诵读进社区”的“五进”管理模式，

从单一化模式开展国学经典课程，管理服务三线架构，在打造红星专属美育特色品牌过程中，我们从一条线发展成一张网，幻化于行。实现了“三整合”经典诵读建设体系，品经典，运行更加通畅，再到创立品牌社团、以“养正、 县区推荐、与未成年人思想道德建设融合，深耕、和外显文化，实施审美素养工程，丰实活动成果。课程本身、

为贯彻落实《合肥市全面推进德智体美劳“五大行动”实施方案》，

合肥市红星路小学国际部校区把探索基础教育国际化作为培养方向，渗透到学生生活的各个方面，造就具有中华气韵和民族气质的新时代好少年。切实将中华优秀传统文化融入学校美育全过程。开展“趣、带领孩子们继续深深扎根在这样一片浸润着中华传统文化的沃土中，实、以校区理念（“中国情怀 国际视野”）作为各项课程、