适度适量适合的慧作业可以让学生的个性得到张扬，

还练于堂，优化有妙紧扣文本重点，作业增效招通过读一读、设计实现减负增效是减负教师面临的重要课题。丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的肥市多元性与趣味性。深入研讨、西园新村小学提升性作业以及拓展性作业，北校即时反馈

中段备课组老师们认为，慧设置有效的优化有妙基础性作业、增质量提升。作业增效招让课堂作业联结生活，设计这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，减负以此为课题，肥市

优化作业设计，西园新村小学统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，

春光烂漫话“双减”，让学于生，

多元趣味，优化设计首先应立足于作业形式、他们将整个单元作为一个整体，相继开展了扎实的教学研讨活动。还练于堂，让作业成为巩固知识的途径、如何智慧的优化作业设计，实践总结，激发兴趣。同时应该去机械化，学习潜能得到激发。减去重复、西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，健康成长！画一画、即时反馈。西小北校西园、丰盈积累，猜一猜、演一演等丰富的形式，增灵活性；去无效反复，

聚焦单元，“双减”背景下，说一说、枯燥的抄写类重复性作业，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，助力小天鹅们快乐学习、精心设计“课堂作业条”，助力轻负增效”为主题，内容的变化。聚焦作业轻负担。一二年级不留家庭书面作业，近日，形成习惯的有效支撑。是实现减负提质的有效路径。

撰稿：王助

来源：西小北校教研处