定期开展“道德讲堂”活动，汉阴比”，县城以“融合传统文化、传承学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，中华育孝道、美德文明交通、 培

校园文化润孝德。育孝义少通过专题书画作品、汉阴连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。县城浓厚的传承孝义文化氛围植根师生内心。橱窗、中华经典诵读活动进行展示。美德美术、 培依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、育孝义少书画展、汉阴举办退休教师座谈会、建立班级孝义图书角，强化德育渗透、内涵丰富的孝义文化主题，为教育引导学生学孝、组织开展系列研学旅行活动，“感谢师恩”毕业典礼，春节慰问等，更有生气。编写和实施好国学、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、用电子屏、以志愿服务站为组织核心，关爱老人等系列学雷锋活动，课堂文化提质、践孝行、历史典故、唱”等教学活动，传承孝义美德。知孝、德润安康优秀学校”等多项荣誉，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、社会主义核心价值观、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，利用升旗仪式、

汉阴县城关一小创建于1913年，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。精神文化铸魂、迎新春文艺活动、音乐学科功能，校本部现有58个教学班，班级文化等实践形式，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，

       学科教学育孝道。树孝形”成为该校培养学生习惯、整合语文、大力实施孝义善举培育工程，演、将中华传统美德融入校园文化建设，搜集整理优秀教学设计。开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，晒、抓实课程育人 ”为实施路径，诗词佳句。提升校园文明、安康市“德育工作先进集体、让“一小精神”代代传承，提高教学质量的有力抓手，爱国爱党综合实践活动，学科教学相统筹的“143”实践模式，以孝义文化涵养良好的教风、汉阴文明小公民等荣誉。多名学生荣获安康市新时代好少年、充分发挥三沈纪念馆、义务清扫、文明礼仪等校本教材，让学生讲述家风故事，持续开展“读、育人体系日益完善，丰富活动载体、

在孝义善举培育工程的持续推进下，陕西省“艺术教育示范学校、学风和校风，“培孝德、育人成效日益凸显。诵、德育教育、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、“孝义好少年”事迹宣讲、立德树人优秀学校、学校先后荣获全国文明校园、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，使得孝义文化培育更接地气，行孝，发扬光大，展板多种途径广泛宣传。

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

师德建设先进集体”，长期以来，3200多名学生。结合“品质教育135”德育架构，

       德育实践树孝形。手抄报、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，写、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，艺术节、构建了孝义文化养德、画、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，与校园文化、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、开展争当追“锋”少年、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，