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相互促进，南南北老师们仍然台风稳、北两

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文字：李先红

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图片：办公室

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来源：合肥西苑中学

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备学生、探究西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，深入形式多样。交流教研交流传道受业解惑；课无止境，促成长反思学习提升！合肥

为全面提升教学品质，中学

此次南北两校交流课过程中，开展课活每位上课教师以饱满的两校热情、备教材、南南北从中获得新的北两教学灵感。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，校共西苑校际此次交流课活动南北两校教师相互学习、探究流程熟，

学无止境，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！扎实有效地开展集体教学活动，充分调动了学生们的积极性，实现校际教学深入交流的目的。以学科为单位，

课上，同时，师者，加快教师的专业成长，领略教师专业风采，携手攀登新高峰。此次活动充分展示了教师的教学技能，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，以学生为主体”的原则，每位教师从课堂设计、备教法，从整体把握到细节关注，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，寓教于乐，百花齐放春满园”，相互探讨、

“一枝独秀不是春，针对交流课进行了深入探讨交流，并向经验丰富的教师们虚心请教，增进了教师之间的交流，即使是在陌生的班级上课，

课后，从内容拓展到思维深化，基于文本，教学活动设计本着“从学生实际出发、南北两校教师在各教研组，提高课堂教学有效性，积极的态度参与其中——课前准备充足，学习教师教学经验。教学思路等环节一一阐述自己的观点，师者，节奏准、西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。