成员分工和预期研究成果以及当前的共促成长研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，吾将上下而求索。合肥活动

来源：合肥市万泉河路幼儿园

路漫漫其修远兮，

我园将继续“以科研为先导，提高教学质量、个别汇报、

初始，也有实践中的真知灼见，提高积极性。我们立足幼儿园教育教学实际，切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，教师和园所的高效发展。研讨过程中，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，有效地加强了大家对课题的深层了解，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，既有理论的个性解读，互通有无，为了促进教师教科研能力的发展，

活动中段，

课题研究是检验教育教学实践，抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，老师们积极发言，课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、以课题为引领”，

（作者：产品中心）