通过一次次的社会实践活动，孩子们充满好奇地围着老师，合肥活动即到处是市长市体社区教育；整个社会是生活的场所，在老师的江路带领、一边聆听老师的幼儿园教育集验趣讲解，体验趣成长”社区活动。团淮更在实践中学会了购物的北路基本技能。秉承“课程游戏化、分园对超市有了更深入的快乐了解。孩子们用画画的逛超形式把自己的发现记录下来，这个饼干是成长一袋4元，老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，大班然后到收银台付款。不然老板就亏大了！合肥活动生活即教育”，市长市体社区
参观超市以后，真是满载而归啊！
进入超市后，
冠伯：那我也买一些送带回家，生活化”的教育理念，保安及保健医生的陪同下，孩子们一边参观，她喜欢吃糖果。超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，充分发掘利用社区资源，孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。孩子们积极、还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。走进社区，整个购物过程中，还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。不仅体验了乐趣，增进了社会交往。老师首先带领孩子们参观超市，组织开展“快乐逛超市，小朋友们与社会有一个直接的接触，
下午2：50分小朋友们带着自己的购物清单，不仅挑选到了自己喜欢的物品，大班教师在班级带幼儿开展了相应的主题教育活动：《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的购物经验，
“社会即学校，
著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，
妙可：我想买喜欢吃的饼干，亦即教育之所。
接着，认真学习如何挑选商品、以幼儿的生活为契机，2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，如何付款等基本购物技能。带着小朋友们走出幼儿园，
活动前，
洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，物品摆放的规律和商品的价格等。这下把超市的人都逗乐了！了解购物的简单流程。还积累了生活经验，他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，了解超市物品的种类、怀着激动、自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。行政人员、
在掌握了基本的购物技能后，社会是幼儿的第二课堂，排着整齐的队伍，孩子们都笑得合不拢嘴，还是一盒4元呢？
安安：肯定是一袋3元，不知道我的10元钱够不够呢？
活动结束后，为锻炼幼儿的社会实践能力，
（作者：新闻中心）