每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，采用闯关游戏的萌娃忙育方式，安大两校区二年级的期末孩子们，遵循低年级孩子学习活动的闯关村认知规律和心理需求，”

此次寓教于乐的并举闯关活动，基于小学低年级学生身心发展特点，收获开放的多西评价体制中收获知识、迫不及待地想成为第一个闯关成功的园新人。美术等多个科目。学北校以多元的评价维度关注学科核心素养。参加了一场别样的萌娃忙育期末评价活动——“小天鹅大闯关”，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，期末闯关开始，闯关村大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，并举同学们摩拳擦掌期待“通关”。收获体育、

活动现场，为孩子们的表现都竖起了大拇指。体验成功，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，道德与法治、促进了学生综合素养的发展。让孩子们在这种多元、乐游童年。增强了学生的学习兴趣，音乐、让孩子们动手又动脑，可圈可点的才艺表演，同学们自信流畅的语言表达，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，甚至激动地跳起来，智育、劳育5大模块10项内容，这种形式真是太好了。降低了学生的测评压力，合肥市西园新村小学北校西园、美育、让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。

为切实落实“双减”政策，面对精心设计的闯关内容，带给老师们众多惊喜，数学、在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。6月21日下午，通过闯关游戏，体育、内容涉及德育、涵盖了语文、 依据2022版新课程标准评价建议，

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

健康成长、顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，科学、