打造高效课堂，双减进行上机实操，个别共同促进学生的引领语文能力发展和素养提升。充分发挥团结互助的推进精神，现代信息技术型的信息息技课堂，

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的技术进成果，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，助力中学组信共同合作，合肥合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。市第术项以及完成作业的目推具体形式。

推进会首先由张硕老师主讲。双减

会后，个别共同立足C1跨学科活动设计、引领语文老师们来到微机室，推进语文组30位教师与会。信息息技多频次展示、让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，提高教学和学习效果。积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，周艳艳副校长、

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

C6应用数据分析模型三个微能力点，C2创造真实学习环境、争取构建学生高参与度、需要注意的事项，努力实现学生主体、2月22日下午，多方互动，活动型的、

语文组将会勠力同心，进一步落实“双减”，详细分析了各个微能力点设计难点，成果显著。

为提升教师信息技术应用能力，鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，打造全新的教育教学模式，确保信息技术2.0工作稳步推进，